Im Doppelschuljahrgang 9/10 erläutern die Schülerinnen und Schüler die Notwendigkeit der Zahlbereichserweiterung auf die reellen Zahlen. Sie arbeiten mit Potenzen und deren Umkehrungen. Die Oberflächen und Volumen von Zylinder, Pyramide, Kegel, Kugel und entsprechend zusammengesetzten Körpern werden berechnet und an Modellen, Skizzen, Netzen erkennen die Schülerinnen und Schüler deren Eigenschaften. Der Satz des Pythagoras und trigonometrische Beziehungen finden Anwendung. Lineare und quadratische Funktionen sowie Gleichungen werden bearbeitet und untersucht, Daten beurteilt und unterschiedlich dargestellt. Wahrscheinlichkeiten in mehrstufigen Zufallsexperimenten werden berechnet.

Quelle: KC Mathematik für die Realschule Schuljahrgänge 5 – 10